Afronding Addendum 2023-2025: NT2-docenten en groepsgrootte
Het huidige addendum loopt af op 31 december 2025. De afgelopen maanden heeft Blik op Werk het gebruik van het addendum onderzocht om te bepalen welke verruimingen in de handleiding worden opgenomen en welke komen te vervallen. In overleg met onze ketenpartners zijn de volgende besluiten tot stand gekomen. Normpercentage gecertificeerde NT2-docenten 60% Het […]
De staat van het inburgeringsonderwijs September 2025: Sleutelpersonen
In De staat van het inburgeringsonderwijs worden ontwikkelingen en ervaringen binnen het inburgeringsonderwijs belicht vanuit spelers uit de inburgeringsketen. De stem van de uitvoerders van de wet staat centraal. In deze editie hebben we aandacht voor sleutelpersonen: welke ervaringen hebben zij met het inburgeringsproces? Blik op Werk sprak vijf sleutelpersonen die werkzaam zijn in verschillende […]
“Wij zoeken altijd naar innovatie zonder dat we de mens uit het oog verliezen.”
Per 1 september 2025 is Skills Pro B.V. Aspirant-Keurmerkhouder Arbeid. Blik op Werk ging in gesprek met eigenaar Ayoub Jagour over het belang van kwaliteit en innovatie. Wat doet Skills Pro B.V.?“Skills Pro B.V. biedt begeleiding aan mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt, deels voor inburgeraars en deels ook regulier. Mensen die een […]
Onderzoek loonwaarde: verhouding opdrachtgever – opdrachtnemer
Onlangs onderzocht Blik op Werk, in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, de relatie tussen opdrachtgevers en opdrachtnemers bij het vaststellen van de loonwaarde. Doel was om te kijken of deze verhouding de objectiviteit van de Uniforme Loonwaarde Methodiek beïnvloedt. Loonwaarde is de waarde van het werk dat iemand met een arbeidsbeperking […]
Breng meer balans tussen taal en participatie
Op donderdag 26 juni gaven wij, samen met de gemeente Den Haag, de workshop ‘Inburgering over grenzen: samenwerken voor succes’, tijdens het Divosa voorjaarscongres in Heerlen. Aan de hand van twee stellingen gingen we, vanuit de perspectieven van gemeenten, maatschappelijke organisaties en taalaanbieders, met elkaar in gesprek. Hoe draagt integrale samenwerking bij aan een betere […]
Addendum AMIF-subsidie voor thema ‘Online lessen in de inburgering’
Blik op Werk heeft, in overleg met het ministerie, besloten om experimenteerruimte toe te staan specifiek voor AMIF-Integratieprojecten die geselecteerd gaan worden uit de aanvragen die zijn ingediend in het tweede tijdvak (1-30 april 2025). Deze experimenteerruimte is generiek toepasbaar, maar specifiek bedoeld voor projecten die vallen onder het thema A. ‘Online lessen in de […]
Controleer uw docenten in het BVNT2-register
In de periode mei tot september 2024 heeft een herregistratie plaatsgevonden in het BVNT2 beroepsregister NT2-docenten. BVNT2 heeft op meerdere momenten, via meerdere kanalen, naar docenten in het register gecommuniceerd over deze herregistratie. Echter is gebleken dat niet alle docenten op deze oproepen in zijn gegaan, met als gevolg dat zij op dit moment niet […]
Rekenkameronderzoek LKS: weinig monitoring en mogelijke belangenconflicten
De rekenkamer van de gemeente Oss heeft in 2024 een onderzoek (quick scan) uitgevoerd naar de inzet van loonkostensubsidie (LKS). Met loonkostensubsidies van het Rijk vergoeden gemeenten voor werkgevers de verminderde arbeidsprestatie van mensen met een arbeidsbeperking. Volgens een maatschappelijke kosten-batenanalyse van Divosa en Cedris blijkt de LKS effectief. Met behulp van € 250 miljoen […]
Wet DBA: strengere handhaving op schijnzelfstandigheid vanaf 2025
Vanaf 1 januari 2025 gaat de Belastingdienst strenger handhaven op schijnzelfstandigheid bij zzp’ers. Deze maatregel kan gevolgen hebben voor keurmerkhouders van Blik op Werk, met name voor taalscholen die werken met zelfstandige NT2-docenten. Blik op Werk begrijpt dat deze ontwikkelingen een uitdaging vormen, vooral vanwege de flexibele cursisteninstroom. Het aanbieden van vaste dienstverbanden kan ingewikkeld […]
Knelpunten binnen duale trajecten
Tijdens de ketenconferentie Inburgering ‘Samen sterk voor de inburgeraar’ in november 2024 organiseerde Blik op Werk twee deelsessies. In deze sessies gingen taalscholen, gemeenten, ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, re-integratiedienstverleners en overige partijen met elkaar in gesprek over duale trajecten. Een aantal belangrijke knelpunten kwamen in deze sessies naar voren. Het leren van de […]