Integrating?

Click here for information about language schools.

Pilot Digitale Aanwezigheidsregistratie – Afronding december 2025

In 2022 is een groep taalscholen gestart met de pilot ‘Digitale aanwezigheidsregistratie’. Deze pilot is gestart omdat de meeste digitale administratiesystemen die binnen de inburgering worden gebruikt, (nog) niet voldoen aan de normen over aanwezigheidsregistratie in de Handleiding Keurmerk Inburgeren. Om dit op te vangen wordt op dit moment vrijwel overal gewerkt met papieren registratie, […]

Breng meer balans tussen taal en participatie

Op donderdag 26 juni gaven wij, samen met de gemeente Den Haag, de workshop ‘Inburgering over grenzen: samenwerken voor succes’, tijdens het Divosa voorjaarscongres in Heerlen. Aan de hand van twee stellingen gingen we, vanuit de perspectieven van gemeenten, maatschappelijke organisaties en taalaanbieders, met elkaar in gesprek. Hoe draagt integrale samenwerking bij aan een betere […]

Duale trajecten: een noodzakelijke samenwerking tussen taal en participatie

Het gesprek over duale trajecten blijft een klassiek kip-en-ei-vraagstuk: wat komt eerst, taal of participatie? Tijdens onze workshop ‘Kansen en knelpunten binnen duale trajecten’, gegeven op het VNG Congres Van migratie tot participatie, werd duidelijk dat een gecombineerde aanpak essentieel is voor succesvolle inburgering. Gemeenten, taalaanbieders en maatschappelijke organisaties bespraken hoe een integrale samenwerking bijdraagt […]

Online ONA-aanbod nu mogelijk voor taalscholen

De groepen voor de cursussen Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt (ONA) worden steeds kleiner. Dit maakt het financieel en logistiek onaantrekkelijk om fysieke lessen te blijven organiseren. Blik op Werk heeft daarom het besluit genomen om online ONA-lessen toe te staan. Het ministerie SZW heeft aangegeven mee te gaan in deze lijn. Op dit moment […]

Addendum AMIF-subsidie voor thema ‘Online lessen in de inburgering’

Blik op Werk heeft, in overleg met het ministerie, besloten om experimenteerruimte toe te staan specifiek voor AMIF-Integratieprojecten die geselecteerd gaan worden uit de aanvragen die zijn ingediend in het tweede tijdvak (1-30 april 2025). Deze experimenteerruimte is generiek toepasbaar, maar specifiek bedoeld voor projecten die vallen onder het thema A. ‘Online lessen in de […]

Controleer uw docenten in het BVNT2-register 

In de periode mei tot september 2024 heeft een herregistratie plaatsgevonden in het BVNT2 beroepsregister NT2-docenten. BVNT2 heeft op meerdere momenten, via meerdere kanalen, naar docenten in het register gecommuniceerd over deze herregistratie. Echter is gebleken dat niet alle docenten op deze oproepen in zijn gegaan, met als gevolg dat zij op dit moment niet […]

Rekenkameronderzoek LKS: weinig monitoring en mogelijke belangenconflicten

De rekenkamer van de gemeente Oss heeft in 2024 een onderzoek (quick scan) uitgevoerd naar de inzet van loonkostensubsidie (LKS). Met loonkostensubsidies van het Rijk vergoeden gemeenten voor werkgevers de verminderde arbeidsprestatie van mensen met een arbeidsbeperking. Volgens een maatschappelijke kosten-batenanalyse van Divosa en Cedris blijkt de LKS effectief. Met behulp van € 250 miljoen […]

Uitnodiging deelname pilot continu verbeteren Keurmerk Arbeid

Blik op Werk staat voor kwaliteit. Met uw input brengen wij het Keurmerk Arbeid graag naar een nog hoger niveau. Daarom starten wij in maart met de pilot continu verbeteren  Keurmerk Arbeid. Regelmatig aandacht voor de kwaliteit van uw processen leidt tot een betere aansluiting op de vraag uit de markt.   We zijn op zoek […]

Uitnodiging deelname rondetafelgesprek Tevredenheidsonderzoek  

Op maandag 31 maart 2025 organiseert het Keurmerk Arbeid een rondetafelgesprek over het Tevredenheidsonderzoek. Wij zijn op zoek naar Keurmerkhouders Arbeid die willen meedenken over de inhoud van dit onderzoek. In 2025 passen wij de vragenlijst van het Tevredenheidsonderzoek aan en uwinput vanuit de praktijk vinden wij in dit proces belangrijk. Welke vragen helpen u […]